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我校成功举办“控班有道”主题研讨活动

时间:2019-05-05  来源:  作者:  点击量:470

        为进一步贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》精神,深化德育教育内涵,提升班主任队伍的整体素质和业务水平,2019年4月26日下午,我校竹园路校区举行了“控班有道”主题研讨活动。本次活动由周晓虹班主任名师工作室、魏红班主任名师工作室、芮莉班主任名师工作室、王丽平班主任名师工作室宁巧燕班主任名师工作室联合举办,通过发现班级管理存在的问题,研究对策,助力青年班主任专业成长。

活动共分为班会课观摩讲座沙龙两个环节。我校张晓青老师和陆妮娜老师参加了本次班会课的展示活动。

张晓青老师通过一系列的小视频,让学生发现平时就餐时出现的问题,以饭前洗手有方法、荤素搭配有营养、餐桌礼仪有学问等环节向学生诠释了文明用餐之“礼”,课堂生动活泼,学生参与度高,气氛十分热烈。

 

 

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 陆妮娜老师围绕班级值日的话题,通过活动让学生明白了一位负责任的值日生需要做到“懂方法、不怕累、会合作”。

 

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除了本校的两位教师,还有来自苏州其他学校的四位优秀教师也在我校进行了班会课的展示。

 

 苏州市东中市实验小学洑林佳老师通过日常生活中交通违规现象的图片展示,让学生体会到交通安全的重要性,以及平时生活中要“学会合理劝阻、认识交通标志、了解交警手势”,最后通过构建智慧交通的小组活动,增强学生对交通知识的巩固和运用。

 

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 苏州市吴江区震泽实验小学孟玲老师以“责任”为核心,从班级岗位工作情况引申,告诫学生不仅要有较强的责任心,而且要认真及时,持之以恒。以“责任”为蕊,每组学生破译的责任密码为瓣,组成“责任”之花,芬芳校园。

 

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苏州市金阊实验小学校魏红老师以“礼”贯穿全课,围绕“八礼四仪”具体展开,通过知识竞赛让学生牢记礼仪知识,在生活中做一个知礼的人。

 

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苏州市相城区珍珠湖小学宁巧燕老师以“科学计划就是妙、健康饮食就是好、绿色出行就是赞、良好习惯就是宝”一步步引导学生打开好习惯之门,最后在全班《好习惯》(改编自《卡路里》)之歌中欢快地结束。

 

 

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 班会展示课活动结束后,宁巧燕、魏红、王丽平三位老师在我校七彩剧场为参加活动的老师们分享了“控班有道”的方法。宁巧燕老师从“环境文化、制度文化、内涵文化”三方面为在场教师分享了文化育人、启智润德的方法,提倡“外墙与内墙兼顾”、“规定与自主相融”、“儒雅与书香相伴”,并指出“内涵文化”是班级文化建设的核心和灵魂,一个班级的内涵文化集中反映了该班的本质、个性和精神面貌。班级文化建设既要因班制宜,又要与时俱进。  

 

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 魏红老师以亲身经历从“人治、法治、文治”三个角度阐述了班级管理三境界:人治即用人管理,需要事必躬亲,引导督促;法治即用制度管理,需要制定班规,有法必依;文治,通过班级文化的建设,达到对学生的潜移默化的作用。班主任是学生的引路人,要充分发挥学生的自主管理的潜能,最终达到“无为而治”的境界。 

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王丽平老师强调班级管理的主角是学生,坚信每一个孩子都有无限的潜能,并从“眼”识人才、“团”齐合力、“会”来助力三方面做了具体分析:“眼”识人才需要教师知人善任、唯才是举;“团”齐合力需要学生各司其职、团结合作;“会”来助力,通过“每周一例会、班级议事会、成长故事会”来进行班级的建设,充分发挥学生“左膀右臂”的功能。

 

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  班会是学校教育工作的重要组成部分。通过此次“控班有道”主题研讨活动,充分加深我校与苏州各小学校的沟通交流与相互学习,拓宽了班主任班会设计的视野和思路、更新了班主任德育理念、提高了班主任的专业素养和班级管理能力,为班主任更科学、更有效开展班会活动奠定了基础,为我校德育教育工作注入了新的活力。

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